PPPP Поскольку языковая система характеризуется наличием различного рода единиц, моделей и правил их комбинирования, хотя и не сводится к простому их суммативному набору, постольку связь понятия языкового уровня с совокупностью каких-то единиц несомненна. Трудность заключается в выборе самой совокупности единиц, которая может служить объективным основанием для выделения некоторого уровня, что в свою очередь требует выявления уровневых свойств единиц, т.е. таких свойств, которые могут служить отличительной характ
PPPP Трактовка понятия «уровень», которую дает Б.А. Серебренников, созвучна вышеприведенным дефинициям. Он говорит, что «уровнями, или ярусами языка, составляющими его структуру, называются последовательно усложняю- щиеся системы линейных единиц, в которых единица высшего уровня состоит из единиц предшествующего уровня. Иначе говоря, уровни это системы единиц разной сложности, находящиеся между собой в отношениях иерархии, которая предполагает возможность получения единиц одной системы путем интеграции единиц другой системы» (Общее языкознание, 1972:97).PPPPPPPPPPPPPP
PPPP Тем не менее, различия единиц языка по степени сложности и назначению, обуславливающие их качественное своеобразие, а также своеобразное «вхождение» низших единиц в высшие, позволяет применять к отношению между единицами разной степени сложности понятие «иерархичности» и рассматривать такие единицы как единицы разных уровней. Теория, имеющая целью отразитьP существенные черты самого языка, а не разные подходы лингвистов к языку, должна строиться на том исходном положении, что языковой уровень характеризует, прежде всего, поддающийся вычленению сегмент языковой системы, имеющей объективно иерархическое строение. Исходя из представления об уровне как области функционально однородных единиц, служащих строительным материалом для другой, иерархически высшей, смежной области, Ю.М. Скребнев предлагает следующую дефиницию: «Языковой уровень это порядок языковой единицы, мера ее сложности и степень ее членимости» (Скребнев, 1985:79). Как заметил Э. Бенвенист, единица каждого данного уровня выступает в качестве знака по отношению к смежному, более высокому уровню (Benveniste, 1966:126).
PPPP Единицы языка суть либо двусторонние единицы звуковые комплексы, выражающие определенные значения, либо односторонние единицы отдель- ные звуки (фонемы), служащие для различения двусторонних единиц. Приме- нение языка в качестве средства общения, т.е. его речевое использование, со- стоит, в конечном счете, в образовании из элементов языка особых систем, формирующих, выражающих и передающих информацию. Такие образую- щиеся в процессе речи системы представляют собой конкретные предложения, которые, будучи речевыми системами, состоят из единиц языка. Сами единицы языка различаются по степени сложности и по своему назначению. При этом единицы более высокого порядка не развиваются из единиц менее высокого порядка. Поэтому в языке и в речевых системах, образованных из единиц языка, отношения низших и высших уровней есть отношения компонентов и целого, но не эволюционное отношение.
PPPP Язык выступает как сложная система, характеризующаяся наличием частных подсистем, обладающих разным назначением и различной степенью сложности. Поэтому язык можно назвать не просто системой, а в некотором смысле системой систем. Рассмотрение языка как системы предусмотрено уже в традиционной модели его описания, распределяемого по разделам: фонетика, грамматика (морфология и синтаксис) и лексикология.
PPPP Принцип экономии системного анализа проявляется в том, что свойства единиц описываютсяP упорядоченно, в границах определенной классификации, которая учитывает вновь возникающие свойства как результат взаимодействия этих единиц. Выявление системных связей между компонентами языка способствует планомерному проникновению в его сущность и его природу, вскрывает причинно-следственные глубинные отношения между сопоставляемыми единицами и тем самым делает более обоснованной и последовательной их классификацию. По существу, системное описание различных аспектов языка является единственно возможной формой его изучения, т.к.P « никакой элемент системы языка не может быть надлежащим образом оценен, если не принимаются во внимание его отношения с другими элементами той же самой системы»(Vallins, 1976:54).
PPPP Системное изучение языка исходит из обязательной взаимосвязи и взаимообусловленности различных его компонентов. Эту точку зрения на свойства системного лингвистического анализа высказывает В. Матезиус: «Лингвистический анализ, основанный на системных принципах, должен быть в конечном итоге направлен на установление взаимных причинных связей между сосуществующими явлениями данного языка» (Матезиус, 1967:227). Подчеркивая преимущества системного изучения языка, В.В. Виноградов высказывает мнение, что «системное описание экономнее несистемного» (Виноградов, 1969:258). А В. Матезиус считает, что оно вскрывает «более глубокие факторы действительности» (Там же. С. 227).
PPPP Общепризнанной является точка зрения, что полное описание лингвистической единицы может быть достигнуто только при использовании методики системного анализа.
PPPP Понимание языка как системы, т. е. осознание того, что язык представляет собой не простой набор разнородных элементов (слов, грамматических форм иPPPP т.д.), а своеобразное единство взаимосвязанных, взаимообусловленных и взаимодействующих частей и что его отдельные элементы должны рассматри- ваться в их отношении друг к другу и к тому целому, в состав которого они входят, является одним из краеугольных камней, на котором основываются современные лингвистические исследования.PPPPPPP
PPPP Язык – есть материальная семиотическая система, предназначенная для пе- редачи информации, т.е. язык есть средство общения людей. «Именно комму- никация, т.е. всеобщее взаимопонимание, представляет собой главную функ- цию того орудия, которое называется языком», – подчеркивает А. Мартине (Мартине, 1963:371). Аналогичные взгляды развивает и Э. Косериу: язык относится к явлениям, которые определяются своей функцией. «Язык функционирует не потому, что он – система, а, наоборот, он является системой, чтобы выполнять свою функцию и соответствовать определенной цели» (Косериу,1963:156).
Принцип языковой экономии и уровни языковой системы
Принцип языковой экономии и уровни языковой системы | дискурс
Комментариев нет:
Отправить комментарий